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Updated: 1 hour 12 min ago

Evento Formativo de Proyectos Baleares

Wed, 07/02/2018 - 23:09

El pasado viernes 2 de febrero de 2018, la asociación Erasmus Student Network Baleares organizó el Evento Formativo de Proyecto (EFP), donde acudieron 95 voluntarios de las 36 secciones a nivel nacional e invitados de secciones internacionales. Durante el fin de semana se llevaron a cabo los diferentes talleres con la intención de que todos volviesen a sus casas bien formados, motivados y con ganas de implementar los proyectos en sus secciones.

 

EL Evento Formativo de Proyectos es un espacio para formar a los voluntarios de nuestra network sobre los diferentes proyectos que se trabajan:

 

  • SocialErasmus: tiene como objetivo el promover la actitud social entre los jóvenes que participan en los programas de movilidad, para facilitar la integración a la comunidad local, el mismo tiempo que les permite realizar un cambio de larga duración en la sociedad mediante los programas de voluntariado.
  • Erasmus in Schools: Consiste que los estudiante internacionales conozcan y visiten escuelas locales, explicando sus culturas, tradiciones del propio país.
  • ExchangeAbility: promover las oportunidad de movilidad y de la educación superior accesible a todos los estudiantes con discapacidad, aumentando la conciencia local.
  • Mov’in Europe: da a conocer la gran variedad de oportunidades destinadas a los jóvenes a participar en los diferentes programas de movilidad.

 

Este evento se llevó a cabo en el edificio de la Sa Riera, todo esto ha sido posible gracias al apoyo de la Universidad de las Islas Baleares, quién ha ayudado desde el primer momento junto con el trabajo de un grupo de voluntarios implicados con el objetivo de que saliese todo y que los participantes disfrutasen del fin de semana en Palma de Mallorca.

 
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Reconociendo el impacto de las experiencias internacionales: divulgación de artículos académicos

Fri, 19/01/2018 - 19:30
Grupo de Apoyo de Educación de ESN España. Enero 2018. Artículo nº.1. “Learning while traveling: The school of travel” Introducción, ¿de qué trata el artículo?

En este artículo, el autor realizó una investigación sobre el impacto que tienen los viajes como experiencias, en la visión de los estudiantes sobre el mundo, el hogar y ellos mismos.

¿Quién participó en el estudio?

La muestra del estudio fue de un total de veinte participantes, todos ellos estudiantes erasmus, que durante su experiencia de movilidad realizaron un total de 98 viajes distribuidos a lo largo de su estancia (entre cuatro y doce meses), teniendo un gasto aproximado de 8.616 euros.

¿Cómo se obtuvo la información?

Los estudiantes internacionales completaron un cuestionario acerca de sus experiencias viajeras poniendo el foco en los conocimientos adquiridos gracias a los múltiples viajes. Posteriormente, cuatro de ellos realizaron un total de doce reuniones físicas para discutir y poder profundizar sobre las experiencias.

Resultados

Después de analizar las respuestas del cuestionario así como el contenido de las reuniones físicas, el autor presenta los principales resultados obtenidos agrupándolos en las siguientes cinco áreas:

Viajar como un proceso de aprendizaje: los participantes incidieron en que viajar puede ser un desafío grande, especialmente en viajes internacionales, ya que te enfrentas a situaciones como alquilar un coche, cómo hacer la maleta, cómo negociar cosas, cambiar dinero, concretar con quién viajas y con quién no, etc., resaltando algunos de ellos que en ocasiones no es siempre fácil, aprendiendo con las sucesivas experiencias.

Aprender detalles sobre otras culturas y países: en este área los estudiantes internacionales centraron su discusión en cuánto y cómo disfrutaron aprendiendo de los países que visitaron, contrastando su propio contexto cultural con el de los lugares que visitaron. Por ejemplo, uno de los participantes expresó:

“Encontré muchas diferencias entre mi país de origen y aquellos a los que viajé, especialmente en el plano geográfico. En mi país los edificios son apartamentos modernos mientras que aquí las viviendas son más antiguas. En mi opinión, las edificaciones  aquí son más grandes y mágicas, te transportan al pasado”.

El impacto emocional de ver lugares nuevos por primera vez: aquí se recogen comentarios sobre momentos o sucesos, que ocurren por casualidad durante los viajes, que son significativos para los participantes dentro de la experiencia global del viaje. A modo de ejemplo, el testimonio de uno de los participantes:

“Estábamos caminando por el casco antiguo de la ciudad y de repente nos encontramos en medio de un concierto al aire libre al que no habíamos planeado asistir. Había gente tocando  música y fue increíble, aportó mucho a la experiencia final”

La confianza: fue uno de los principales temas que surgió durante el estudio, respecto a cómo ir confiando en otros viajeros o extranjeros a los que no se conoce previamente y el proceso de conocerles, así como la oportunidad de conocer mejor a las personas con las que compartes los viajes. Por otra parte, los participantes destacan que el aprendizaje aumenta cuando se realiza en entornos distintos. A continuación, compartimos nuevamente un testimonio:

“La muestra de confianza más grande es aquella que le brindas a los amigos con los que estás realizando el viaje. Por ejemplo, uno de mis amigos no tenía dinero así que yo le pagué todo. Confiaba en que me lo devolvería a la vuelta del viaje”.

Por otra parte, también se expone que viajar con amigos puede ser un elemento distractivo frente a experiencias nuevas en los lugares que se visita y crea conflictos, causando una experiencia negativa respecto al viaje, tal y como refleja uno de los participantes del estudio:

“Éramos un grupo grande por lo que resultaba muy dificil decidir a dónde ir y qué ver en cada momento. Estábamos más centrados en mantener al grupo unido”.

Aumento de la autoconfianza y la responsabilidad: a través de los viajes donde cada viajero al conocer nuevas culturas y lugares puede contrastarlas con las propias, reforzando aquellos aspectos que domina y que tras los viajes da más valor, al integrar toda la información desde una perspectiva más global y comparativa. Como ejemplo ilustrativo:

“Aprendí mucho sobre diferencias culturales e individuales en la República Checa donde los ciudadanos dependen los unos en los otros y llevan un ritmo de vida más tranquilo que en España. Allí el transporte público también es mucho mejor”.

Conclusiones

La investigación refuerza la idea de que los viajes son una fuente de aprendizaje que puede generar una “metamorfosis individual”, creando oportunidades para aprender más acerca de cómo viajar, obtener nuevas ideas y conocimientos personales. Además, este tipo de experiencias ayudan a percibir el mundo más al alcance de uno mismo, donde aprender de otros países, cultura, clima, idioma e historia, mientras que se forjan nuevas amistades con personas de cada lugar visitado, o bien se refuerzan los lazos de amistad de las personas ya conocidas que nos acompañan en cada viaje.

Por otra parte, se destaca que los sujetos de la investigación reconocieron que, hasta la fase de reuniones grupales dentro del proceso de investigación, no fueron conscientes de todo lo que habían aprendido del viaje, tal y como reflejan las palabras de un erasmus: “Sabía que estaba aprendiendo mucho pero no acabé de procesarlo todo hasta que realizamos este ejercicio, quizás por el ritmo alto al que nos someten este tipo de experiencias”. De ahí que podamos considerar que reflexionar de forma detenida sobre las experiencias vividas forme parte del proceso de aprendizaje.

Así, trasladando esta última conclusión al mundo Erasmus, la movilidad internacional y todo lo que aporta como experiencia de aprendizaje, no acaba una vez que se regresa al país de origen, sino que la vuelta al hogar es un punto y seguido para trasladar todo lo vivido fuera al propio contexto y reflexionar sobre ello para crecer como personas.

La fase post Erasmus así, se convierte así en una fuente de oportunidades de aprendizaje, donde ESN España puede desempeñar un papel muy relevante, tanto a la hora de consolidar las experiencias vividas como para generar nuevas aventuras, promoviendo la reflexión, el reconocimiento y la puesta en valor de las mismas durante la propia experiencia y ayudando a que tanto los estudiantes como la sociedad en general sean conscientes de todos los aspectos positivos que aportan disfrutar de un programa de intercambio internacional.

Highlights
  • Viajar es una experiencia con mucho potencial para crear oportunidades dinámicas de aprendizaje y conocer aspectos como la cultura, lugares, idiomas, religiones, etc.
  • El aprendizaje no termina con la vuelta a casa, sino que continúa si se generan espacios para la reflexión y puesta en común de lo vivido.
  • Algunas personas pueden transformarse y vivir una “metamorfosis individual” significativa, como resultado del aprendizaje durante un viaje.
  • Los viajes ofrecen la oportunidad de generar autoconfianza así como conocer y confiar más en los desconocidos.

 

Referencias bibliográficas:

Roberson, D. N., Jr. (2018). Learning while traveling: The school of travel. Journal of Hospitality, Leisure, Sport and Tourism Education, 22, 14-18.

Acceso al artículo:

Si queréis profundizar más en el estudio “ podéis acceder al artículo completo pinchando aquí.

Categories: ESN Spain

Enriqueciendo el programa Erasmus+ a través de los Social Inclusion Days

Tue, 28/11/2017 - 00:00

Erasmus Student Network (ESN) organiza los Social Inclusion Days como una iniciativa donde las más de 500 secciones locales, presentes en 40 países europeos, llevarán a cabo eventos para tomar conciencia y actuar en el voluntariado y la inclusión social desde el 27 de noviembre al 10 de diciembre.

 

Este año el programa Erasmus+ celebra su 30 aniversario. Para mostrar a los estudiantes y jóvenes cómo la movilidad internacional puede enriquecerse todavía más a través del voluntariado, ESN ha organizado los Social Inclusion Days. Durante dos semanas slos estudiantes internacionales tendrán la posibilidad de aprender a cómo contribuir a mejorar la sociedad como ciudadanos europeos. Este año el objetivo principal es mostrar qué  impacto social  pueden tenerlos voluntariados internacionales en las comunidades locales a través de la inclusión social.

En línea con la European Union Youth Strategy, forma parte de los valores de ESN enriquecer la experiencia de los estudiantes internacionales, haciéndoles más conscientes de la necesidad de ser inclusivos y de sus consecuencias positivas. Es nuestra firme creencia que, los Social Inclusion Days generarán una fuerte contribución y que estos estudiantes volverán a casa más activos como ciudadanos. - João Pinto, Presidente de Erasmus Student Network AISBL.

 

Nuestra misión es darle a los jóvenes la oportunidad de hacer algo más allá de su movilidad internacional y aumentar la experiencia a nivel local. Crear la diferencia y generar un impacto social positivo tanto en ellos como en la ciudad donde realizan su estancia a través del voluntariado. Además, los voluntarios internacionales tienen una mejor oportunidad para expandir su conocimiento hacia otras culturas y sistemas educativos, ya que son los que de primera mano, tienen la experiencia con las comunidades locales. Incluso pueden mejorar el curriculum, ganar experiencia, conocimiento y entender y ser más sensibles a los modos de vida en Europa. También pueden enseñarle a otros que la movilidad no solo consiste en viajar o estudiar fuera. Mientras disfrutan de la experiencia del Erasmus+, tienen la oportunidad de formar parte de actividades como donación de comida y ropa, visitas a centros de animales refugiados, talleres de educación, conferencias, visitas a colegios y residencias de ancianos y muchas más para promocionar la inclusión social.

 

Gracias al programa Erasmus+, ESN tiene la oportunidad de ayudar a los estudiantes y dar lo mejor de la movilidad internacional, creando una sociedad más justa e inclusiva para todos.

 
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Acuerdo con Recruiting Erasmus para fomentar la empleabilidad Juvenil

Wed, 22/11/2017 - 00:08

 

Recruiting Erasmus y ESN España firman un acuerdo de colaboración para fomentar la empleabilidad juvenil.
  • ESN está presentes en más de 520 instituciones de 40 países, ofreciendo servicios a más de 300.000 estudiantes
  • Este acuerdo permitirá divulgar el Programa de empleo Recruiting Erasmus entre la comunidad de asociados de ESN España
  • Recruiting Erasmus es un Programa de Empleo, liderado por la consultora de gestión de personas PeopleMatters, focalizado en estudiantes que hayan realizado una experiencia de movilidad académica internacional.
Alfonso Jiménez, Socio Director de PeopleMatters, y Samuel López Carril, Presidente de la Federación Erasmus Student Network España (ESN España) han firmado en las oficinas de PeopleMatters en Madrid un convenio de colaboración para difundir el Programa Recruiting Erasmus entre los jóvenes universitarios europeos. Según Alfonso Jiménez Socio Director de PeopleMatters: “desde Recruiting Erasmus estamos encantados a la vez que realmente emocionados con la firma de este acuerdo que nos va a permitir difundir nuestro Programa de Empleo Recruiting Erasmus destinado únicamente a universitarios que hayan realizado o estén a punto de realizar una experiencia de movilidad académica internacional entre este grupo de chicos que con su trabajo diario demuestran todas estas cualidades transversales (iniciativa, proactividad, entendimiento multicultural del mundo, etc.) que son, precisamente, las que las empresas líderes en nuestro país están buscando por encima de cualquier otra variable. Es para nosotros, al mismo tiempo, un placer ayudarles mediante este convenio de patrocinio de sus reuniones y eventos a que sigan trabajando como hasta ahora para hacer la vida un poquito más fácil a toda esa cantidad de estudiantes que deciden irse una temporada a continuar sus grados a otros países”. En palabras de Samuel López Carril, Presidente de ESN España: “Desde Erasmus Student Network España (ESN España) estamos muy orgullosos de sellar este convenio de colaboración con PeopleMatters, dentro de su proyecto Recruiting Erasmus, donde entre ambas entidades crearemos sinergias para conectar el mundo empresarial con el talento internacional de los estudiantes incoming y outgoing, fomentando la empleabilidad juvenil y la internacionalización de las empresas. Este nuevo vínculo de colaboración entre PeopleMatters y ESN España, servirá seguro para reforzar todavía más el compromiso de ambas entidades con la movilidad internacional y todo el impacto positivo que tiene en nuestra sociedad”. Sobre PeopleMatters PeopleMatters es una firma de servicios profesionales de consultoría de gestión de personas, líder en Employer Branding y comunicación en España. Otras líneas de servicio incluyen la Estrategia de Capital Humano, Transformación Cultural, Gestión del Talento, Organización, Retribución y Recompensa, y Diversidad y Bienestar Corporativo. La compañía ha creado y desarrolla el programa Recruiting Erasmus para la atención de talento en las empresas. Además, realiza formación y profesionalización avanzada y diversos estudios y benchmarking. Para más información, visita: www.peoplematters.com.   Sobre Recruiting Erasmus Recruiting Erasmus es un programa innovador, creado por iniciativa de PeopleMatters, basado en la atracción del talento joven cuya finalidad es facilitar un marco de encuentro entre las empresas socias del Programa y los estudiantes que hayan participado en programas de movilidad académica internacional, y que cuenta con el reconocimiento de la mayoría del sistema universitario español, así como con el apoyo institucional de la CRUE.
  • Esta iniciativa está destinada a estudiantes que han realizado o acaban de realizar sus estudios universitarios fuera de nuestras fronteras, ya sea por medio de una Beca Erasmus o de otro proyecto de intercambio similar de carácter internacional
  • Al mismo tiempo, el Programa se dirige a aquellos estudiantes extranjeros que han elegido España como destino de intercambio y desean saltar al mundo profesional en nuestro país, o volver a su país de origen de la mano de alguna de las empresas socias
Para más información, visita www.recruitingerasmus.com.
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